В системе дошкольного образования важная роль отводится психолого-педагогическому сопровождению. В соответствии с ФГТ, деятельность педагога-психолога и педагогических работников ДОО направлена на создание и поддержание благоприятного психолого-педагогического климата для успешного обучения и воспитания детей на каждом этапе развития.
Основные направления совместной работы воспитателя и педагога-психолога: выявление всех особенностей каждого ребенка, развитие творческих способностей; диагностика психологического состояния ребенка, его умственного развития; организация коррекционно-развивающей работы с ребенком (подготовка к школе, поддержание стабильного эмоционального состояния, развитие познавательных процессов); формирование коммуникативных и жизненных навыков у детей; взаимодействие с родителями.
Психолого-педагогическое обследование состояния предметно-пространственной среды групп ДОО
Созданию адекватной предметной среды в дошкольной педагогике всегда уделялось достойное место, поскольку она является важнейшим условием хорошего самочувствия и развития дошкольников.
Психолого-педагогическое сопровождение инновационного образовательного процесса
Формы психолого-педагогического сопровождения и поддержки инновационной деятельности образовательной организации (далее – ОО), как правило, определяются спецификой отдельных этапов экспериментальной работы ОО
Развитие ребенка предполагает стойкую взаимосвязь интеллектуального развития с психоэмоциональным. Программа коррекционно-развивающих занятий психолога в ДОУ предназначена специально для детей, имеющих сложности в поведении или развитии.508
Социометрия для дошкольников — эффективный метод диагностики межличностных отношений в детском коллективе, основанный на применении количественных техник.1415
Психологический тренинг для педагогов позволяет познакомиться с новыми методами ведения педагогической практики, переосмыслить существующие профессиональные проблемы и варианты их решения, снизить эмоциональное напряжение сотрудников.530
Рекомендации по сохранению здоровья дошкольников в детском саду представлены в статьях, посвященных проведению психолого-педагогической диагностики, коррекционных занятий, оздоровительных мероприятий.802
Деятельность педагога-психолога в ДОУ подразумевает профессиональную активность, направленную на сохранение психического, соматического и общественного благополучия воспитанников в процессе их обучения в образовательных учреждениях465
