Условия образования детей с ОВЗ

104

Образование детей с ОВЗ возможно только при создании специальных условий. Без создания условий, к сожалению, никакое инклюзивное образование детей с ОВЗ невозможно. Как, собственно, и решение вопросов коррекции нарушений развития.

Согласно ст. 79 закона “Об образовании в РФ” (далее - Закон), обучение детей с ОВЗ возможно в тех организациях, которые осуществляют образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам, а для детей-инвалидов - также в соответствии с индивидуальной программой реабилитации инвалида.

Исходя из этой статьи, в этих организациях нужно создавать специальные условия, которые необходимы для получения образования детей с ОВЗ. Какие это условия? Рассмотрим подробнее.

Условия образования детей с ОВЗ: специальные образовательные программы и методы обучения и воспитания

В первую очередь - это, конечно, специальные образовательные программы и методы обучения и воспитания.

В п. 5 ст. 79 прописаны те адаптированные основные общеобразовательные программы, которые создаются для определенных категорий детей. Это глухие, слабослышащие и позднооглохшие (категория детей с нарушениями слуха), слепые, слабовидящие (категория детей с нарушениями зрения), с тяжелыми нарушениями речи (логопедические сады и логопедические группы), с нарушениями опорно-двигательного аппарата, с задержкой психического развития, с умственной отсталостью, с расстройствами аутистического спектра, со сложными дефектами и других обучающихся с ОВЗ.

Необходимо обратить внимание, что список открыт - здесь есть слова "и других обучающихся", т.е. вполне возможно, что с течением времени возникнет необходимость в создании условий инклюзивного образования детей с ОВЗ по адаптированным программам и для каких-то других категорий. Но на сегодняшний день все они прописаны в ст. 79.

Сконцентрируйте внимание именно на адекватных методах обучения и воспитания, которые дефектологической наукой разрабатывались в течение долгих лет и применяются до сих пор. Именно сочетание специальных методов обучения и воспитания детей с ОВЗ и методов обучения и воспитания для детей нормативно развивающихся без перекоса в какую-либо сторону дает очень хороший позитивный результат.

Иногда бывает, что нужны только специальные методы - это касается детей, у которых мы наблюдаем сложные, сочетанные дефекты; в таких случаях выбор методов - это полностью прерогатива педагога.

Только педагог, имеющий высшее дефектологическое образование может понимать и определять, какие условия образования - методы, приемы, педагогические технологии - можно использовать для коррекции нарушений, воспитания детей с ОВЗ. Для этого педагоги, безусловно, должны пройти повышение квалификации, в каких-то случаях даже профессиональную переподготовку.

Условия образования детей с ОВЗ: специальные учебники и дидактические материалы

Специальные учебники, учебные пособия и дидактические материалы.
Педагоги свободны в своем выборе учебных пособий и дидактических материалов, но они должны выбираться исключительно под ту основную образовательную программу, которая принята в ДОО. Было бы странно, если организация работает по одной программе, а пособия и дидактические материалы подбираются под другую ООП. Естественно, должны создаваться по определенной логике.

От педагогов ДОО поступил такой вопрос:

  • Используем много лет рабочие тетради по программе Шевченко для детей с задержкой психического развития. В последнее время не можем их приобрести, т.к. тираж прекращен. С чем это связано?
  • Вполне возможно, это проблема издательства, которое издает эти методические пособия. Рекомендуем обратиться в данное издательство с просьбой возобновить тираж этих тетрадей.

Условия образования детей с ОВЗ: специальные технические средства обучения

К относятся также специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования.
С нарушениями зрения - обеспечение должного освещения помещения; с нарушениями слуха - обеспечение специальной звукоусиливающей аппаратуры и т.д.

Условия образования детей с ОВЗ: предоставление услуг ассистента

Очень важный пункт - предоставление услуг ассистента (помощника), который оказывает необходимую им техническую помощь. Очень многие дети, в первую очередь с нарушением опорно-двигательного аппарата (и не только, есть и другие категории), к сожалению, без специальных услуг ассистента-помощника получить образование не могут. Потребность ребенка-инвалида в услугах ассистента определяет ИПР, и в ней это должно быть прописано.

Условия образования детей с ОВЗ: групповые и индивидуальные коррекционные занятия

Проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий. Коррекционные занятия как прописаны в Законе “Об образовании”. Много поступает вопросов от образовательных организаций, особенно где идет сокращение штата, где, к нашему огромному сожалению, увольняются логопеды-дефектологи. В этой ситуации нужно иметь в виду, что Закон гарантирует проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий, которые могут осуществляться только специалистами с высшим дефектологическим образованием.

Условия образования детей с ОВЗ: обеспечение доступа в здание организации

Следующее - обеспечение доступа в здание организации. Безусловно, нужно создать архитектурно-планировочные условия: должны быть построены пандусы, подъемники, ступенькоходы, расширены проемы, обеспечены условия посещения туалета и другие технические приспособления.

Психолого-педагогические условия образования детей с ОВЗ

Психолого-педагогические . Обратите внимание на п.2 ст. 34 закона "Об образовании", в которой говорится о предоставлении “условий для обучения с учетом особенностей психофизического развития и состояния здоровья, в том числе получение социально-педагогической и психологической помощи, бесплатной психолого-медико-педагогической коррекции”.

Этот список условий в Законе открыт, потому что есть фраза "и другие условия, без которых невозможно или затруднено освоение образовательных программ". "Другие условия" подразумевают то, что жизнь иногда нам подбрасывает такие случаи, которые все в Законе предусмотреть нельзя. Другие условия есть, и они должны тоже выполняться с тем, чтобы предоставить возможность получать образование всем детям без исключения, какие бы ОВЗ у них не были.

Создание условий образования детей с ОВЗ, которые прописаны в Законе - это финансовые обязательства субъекта РФ. 



Подписка на статьи

Чтобы не пропустить ни одной важной или интересной статьи, подпишитесь на рассылку. Это бесплатно.

Вебинары и конференции


Мероприятия

Проверьте свои знания и приобретите новые

Участвовать

Самое выгодное предложение

Самое выгодное предложение

Воспользуйтесь самым выгодным предложением на подписку и станьте читателем уже сейчас

Живое общение с редакцией

Электронная система

Справочная система «Образование»

Вебинары

  • 25 апреля 2017 г.
  • Права и обязанности родителей в образовательной деятельности

  • Пуляева Елена Валерьевна
    Вед. науч. сотрудник отдела социального законодательства Института законодательства и сравнительного правоведения при Правительстве РФ

    Участвовать


Школа Менеджера образования

Рассылка




© МЦФЭР, 2017. Свидетельство о регистрации СМИ: Эл № ФС77-50243 от 20 июля 2012 года.
Ознакомьтесь с соглашением об использовании.
Resobr.ru: сайт для специалистов и руководителей сферы дошкольного образования. Все права защищены. Полное или частичное копирование любых материалов сайта возможно только с письменного разрешения редакции сайта. Нарушение авторских прав влечет за собой ответственность в соответствии с законодательством РФ.

По вопросам подписки обращайтесь: 8 800 775-4822 (звонки по России бесплатные)
По вопросам клиентской поддержки тел.: +7 (495) 937-90-82



  • Мы в соцсетях
Сайт предназначен для работников сферы дошкольного образования

Чтобы продолжить чтение, пожалуйста, зарегистрируйтесь.

Это бесплатно и займет всего минуту, а вы получите:

  • доступ к 9 000 профессиональных материалов;
  • 4 000 готовых рекомендаций воспитателей-новаторов;
  • более 200 сценариев дошкольных мероприятий;
  • 2 000 комментариев экспертов к нормативным документам.

У меня есть пароль
напомнить
Пароль отправлен на почту
Ввести
Я тут впервые
И получить доступ на сайт
Займет минуту!
Введите эл. почту или логин
Неверный логин или пароль
Неверный пароль
Введите пароль
×
×
Регистрация

Зарегистрируйтесь, чтобы получить документ. Это бесплатно и займет всего минуту!

У меня есть пароль
напомнить
Пароль отправлен на почту
Ввести
Я тут впервые
И получить доступ на сайт
Займет минуту!
Введите эл. почту или логин
Неверный логин или пароль
Неверный пароль
Введите пароль