№3 (март)

В фокусе

• Форум-выставка "Год семьи: результаты, проблемы, перспективы"

Взаимодействуем со специалистами

• Воспитание жизненно важных чувств и качеств личности дошкольника

  Значение чувств и эмоций для человека. Цели и задачи программы формирования положительных личностных качеств у детей. Условия ее реализации. Детский сад - помощник в воспитании жизненно важных чувств и качеств личности дошкольника.

  Агафонова И.Н. / Листраткина В.Г.

• Интегрированное занятие по речевому и музыкальному развитию детей

  Цели и задачи интегрированного занятия. Роль музыки в создании благоприятной эмоциональной атмосферы. Примерный конспект занятия.

  Вотякова Е.В. / Провкова О.В.

Готовим к обучению в школе

• Роль педагога-психолога в диагностике готовности детей к школе

  Основные функции педагога-психолога. Организация и проведение психологического обследования детей. Методики диагностики. Конспект занятия в подготовительной группе.

  Чернышева В.Ю.

• ПРОГРАММА "ПРЕДШКОЛЬНАЯ ПОРА": готовимся к школе правильно

Делимся опытом

• Формы работы по приобщению детей к чтению

  Оформление уголков чтения, тематических выставок, создание книг-самоделок, макетов по мотивам сказок. Привлечение родителей к данной работе. Примерный план педагогического совета и конспект интеллектуального марафона для детей.

  Леонова А.В. / Коротовских Л.Н.

Комплектуем методический кабинет

• Подготовка и проведение открытых занятий в ДОУ

  Требования к подготовке открытых занятий. Прогнозирование результатов и предполагаемых рисков. Анализ занятия. Примерный план характеристики открытого занятия.

  Давыдова О.И. / Богославец Л.Г.

Организуем праздники

• Радость побежала по дорожке. Музыкально­литературный досуг по произведениям В.Д. Берестова

  Тексты выступлений действующих лиц. Игры, песни, стихотворения.

  Рыбакова Л.В.

• Именины у Земли. Сценарий праздника

  Тексты выступлений действующих лиц. Загадки, стихотворения, интересные игры.

  Лосева Л.Ю.

Работаем с воспитателями

• Использование метода игрового моделирования в работе с педагогами

  Методы и формы активизации педагогов. Цели и правила проведения игрового моделирования. Примеры деловых игр.

  Дейнеко О.В.

Формируем предметно-развивающую среду

• Игротека – универсальная игровая среда в ДОУ

  Роль игры и грамотной организации игровой среды в развитии ребенка. Виды игровых зон. Игровые зоны в ДОУ. Рекомендации старшему воспитателю ДОУ.

  Комарова О.А. / Кротова Т.В.

А также

• Календарь знаменательных событий и памятных дат