Оформление документации методического объединения учителей начальной школы

25294

С.И. Сабельникова,
зам. директора по УВР начальной школы ГОУ Центр образования № 1447 им. Н.А. Островского, г. Москва

Методическое объединение учителей начальной школы – структура, необходимая для качественного управления работой образовательного учреждения. Представляем опыт оформления документации методического объединения учителей начальной школы ГОУ Центр образования № 1447 им. Н.А. Островского, г. Москва.

Работа нашего методического объединения учителей начальной школы помогает педагогам: овладевать более совершенными навыками, методами и приемами обучения и воспитания детей; систематически знакомиться с опытом коллег, достижениями педагогической науки, научно-популярной методической литературой; обобщать опыт работы учителей школы, что способствует повышению их профессионального уровня.

Структура проведения заседаний методического объединения:

  • вступительное слово председателя методического объединения о проблеме и цели заседания;
  • выступление по теме заседания;
  • обмен опытом работы среди классных руководителей;
  • обзор методической литературы;
  • рекомендации;
  • текущие вопросы.

Нами разработано положение о методическом объединении учителей начальной школы (приложение 1), определены задачи методического объединения на учебный год, по итогам которого председатель методического объединения оценивает деятельность по каждому из направлений по пятибалльной шкале (приложение 2). Такая таблица прилагается к анализу работы методического объединения за учебный год.

Наряду с годовым планом работы документация методического объединения учителей начальной школы включает список его членов; программы и проекты деятельности; аналитические материалы; материалы “методической копилки” учителя начальной школы; план и протоколы заседаний.

Заседания методического объединения учителей начальной школы должны проводиться не менее одного раза в четверть. В приложении 3 представлены примерные темы заседаний на 2009–2010 учебный год. Образцы бланков протоколов заседаний даны в приложении 4.

Приложение 1

Положение о школьном методическом объединении
учителей начальных классов

1. Общие положения

1.1. Методическое объединение учителей начальных классов – структурное подразделение внутришкольной системы управления воспитательным процессом.

1.2. Члены методического объединения: учителя первых – четвертых классов, воспитатели группы продленного дня, заместитель директора по учебно-воспитательной работе первой ступени.

1.3. Методическое объединение учителей начальных классов взаимодействует с методическими объединениями учителей-предметников данного учебного заведения, методическими объединениями начальных классов других образовательных учреждений района, округа, города, страны.

2. Задачи методического объединения учителей начальных классов

2.1. Повышение теоретического, научно-методического уровня подготовки учителей начальных классов: ознакомление с нормативными документами, овладение современными педагогическими технологиями, совершенствование методики преподавания учебных предметов, изучение психологических аспектов личности и педагогики.

2.2. Обеспечение выполнения единых принципиальных подходов к образованию и социализации учащихся. Учет преемственности при переходе на каждую ступень образования – от дошкольной подготовки до перехода в среднее звено. Преемственность обеспечивается при соблюдении единых принципов обучения и воспитания, с использованием соответствующих возрасту технологий и методик преподавания, а также на уровне содержания образования.

2.3. Овладение педагогическим составом начальной школы различными формами проведения урочных и внеурочных занятий: групповой, индивидуальной (самостоятельной), парной.

2.4. Координирование планирования, организации и педагогического анализа учебно-воспитательных мероприятий учителей начальных классов.

2.5. Изучение, обобщение и использование в практике передового педагогического опыта работы учителей начальной школы.

2.6. Содействие становлению и развитию системы учебно-воспитательной работы учителей начальной школы.

2.7. Координирование взаимодействия с другими методическими объединениями данного образовательного учреждения.

3. Функции методического объединения учителей начальных классов

3.1. Организация коллективного планирования и анализ деятельности педагогов и учащихся.

3.2. Координация учебно-воспитательной деятельности классов начальной школы и организация взаимодействия всех участников педагогического процесса.

3.3. Выработка и регулярная корректировка педагогических принципов, методов, форм учебно-воспитательного процесса в целях его усовершенствования.

3.4. Организация изучения и освоения современных технологий, форм, методов учебно-воспитательной деятельности.

3.5. Обсуждение учебных программ, планов, расписаний, графиков.

3.6. Обобщение и систематизация передового педагогического опыта коллектива школы, а также коллективов других школ.

3.7. Оценивание работы коллектива, ходатайствование о поощрении членов методического объединения.

3.8. Организация повышения квалификации педагогов.

4. Документация методического объединения начальных классов

4.1. Положение о методическом объединении начальной школы.

4.2. Функциональные обязанности всех членов методического объединения учителей начальной школы.

4.3. Анализ работы методического объединения учителей начальных классов за учебный год.

4.4. Кадровый состав и характеристика кадров.

4.5. Годовой план с целями и задачами работы, поставленными с учетом тем по самообразованию учебного заведения, начальной школы и персональных тем учителей и воспитателей.

4.6. Графики проведения заседаний методического объединения.

4.7. Протоколы заседаний методического объединения.

4.8. Графики проведения срезовых (проверочных) работ в начальной школе.

4.9. Аналитические материалы по итогам проверки тематического административного контроля.

4.10. Графики взаимопосещения уроков учителями.

4.11. Графики открытых мероприятий образовательного учреждения, а также окружных, городских мероприятий.

4.12. Материалы "методической копилки" учителей образовательного учреждения.

4.13. Сведения о работе молодых специалистов и их наставников.

4.14. План работы с молодыми специалистами.

5. Функции руководителя методического объединения учителей начальной школы

5.1. Руководитель методического объединения учителей начальных классов избирается сроком на один учебный год в августе на вводном заседании методического объединения учителей начальной школы.

5.2. Руководитель методического объединения учителей начальных классов отвечает:

  • за планирование, подготовку, проведение и анализ деятельности методического объединения;
  • пополнение "методической копилки" учителей начальных классов;
  • своевременное составление документации о работе методического объединения и проведенных мероприятиях;
  • проведение заседаний методического объединения;
  • проведение мероприятий по повышению профессионального мастерства учителя (посещение уроков, повышение квалификации, обучение на семинарах, работу над темой по самообразованию);
  • повышение профессионального теоретического и практического уровня членов методического объединения;
  • выполнение членами методического объединения своих функциональных обязанностей;
  • совершенствование подготовки к урокам.

5.3. Руководитель методического объединения учителей начальных классов организует:

  • взаимодействие учителей начальных классов и учителей-предметников с целью обеспечения преемственности учебно-воспитательного процесса;
  • открытые мероприятия, семинары, конференции, заседания методического объединения;
  • изучение, обобщение и использование в практике передового педагогического опыта работы учителей начальных классов;
  • консультации по вопросам учебно-воспитательной работы учителей начальных классов.

5.4. Руководитель методического объединения учителей начальных классов координирует планирование, организацию и педагогический анализ мероприятий учителей начальных классов.

5.5. Руководитель методического объединения учителей начальных классов содействует становлению и развитию системы учебно-воспитательного процесса в школе.

5.6. Руководитель методического объединения учителей начальных классов участвует в экспериментальной работе по внедрению современных образовательных технологий.

Приложение 2

Задачи методического объединения учителей начальной школы

Направление деятельности

Задачи

Оценка деятельности по итогам учебного года

1

2

3

Повышение профессионального мастерства учителей

Знакомство с методическими новинками и опытом педагогов-новаторов в области деятельностного подхода к обучению, метода проектов

Включение педагогов в экспериментальную деятельность по реализации задач стандартов второго поколения

Углубление знаний о методике преподавания учебных тем. Повышение качества преподавания

Составление и коррекция тематического планирования с учетом возможностей и особенностей класса

Взаимопосещения учителями уроков

Стимулирование учителей к активному участию в семинарах, открытых уроках, конкурсах

Помощь в работе над составлением портфолио учителей

Повышение компьютерной компетенции учителей

Создание атмосферы для творческого самовыражения педагогов в обучении и воспитании учащихся

Стимулирование учителей к повышению уровня профессионального мастерства через систему курсовой подготовки

Включение педагогов в экспериментальную деятельность по созданию адаптивной среды для детей с особыми образовательными потребностями

Совершенствование воспитательного процесса в школе

Работа с молодыми специалистами

Обеспечение контроля работы молодых специалистов (ведение документации, подготовка к урокам, работа
с родителями и т. д.)

Организация наставничества

Взаимодействие с общественными организациями и родителями

Налаживание системы взаимодействия между всеми участниками образовательного процесса, культурными центрами, дошкольными и досуговыми организациями

Организация внеклассной и внешкольной работы

Взаимодействие с родителями по вопросам учебно-воспитательного процесса

Развитие кабинетной системы

Содействие учителям в развитии кабинетной системы: использование технических средств обучения, разработка индивидуальных карточек и т. д.

Работа над эстетическими и санитарно-гигиеническими требованиями к содержанию и оснащению кабинета (чистота, тепловой и воздушный режимы, маркировка парт, метки для снятия усталости глаз и т. д.)

Ведение документации

Составление памяток по ведению документации, тетрадей и дневников учащихся, шаблонов приказов, объявлений, заявлений, памяток для учащихся

Приложение 3

Примерный план проведения заседаний методического объединения учителей начальной школы

Сроки

Основная тема

Рассматриваемые вопросы

1

2

3

Ноябрь

Педагогическая компетентность: стандарты второго поколения

Знакомство с проектами документов и материалов, обеспечивающих реализацию стандартов

Знакомство с аналитическими справками. Оформление школьной документации

Отчет по теме самообразования. Обмен педагогическим опытом. Наполнение методической копилки

Подведение итогов первой четверти

Январь

Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках – неотъемлемая часть учебно-воспитательного процесса

Анализ работы за первое полугодие. Анализ качества знаний, умений и навыков учащихся и качества проведения уроков по личностно ориентированному обучению

Корректировка задач на второе полугодие

Создание “копилки уроков” на электронных носителях

Март

Формирование самооценки младших школьников в учебно-воспитательном процессе

Знакомство с аналитическими справками. Оформление школьной документации

Отчет по теме самообразования. Обмен педагогическим опытом. Наполнение “методической копилки”

Подведение итогов третьей четверти

Май

Развитие учебно-воспитательного процесса в начальной школе на будущий учебный год

Подведение итогов года. Анализ работы методического объединения учителей начальной школы; учителей и воспитателей групп продленного дня

Приложение 4

Образцы протоколов заседаний методического объединения
учителей начальной школы

Протокол № 1 от _______ ноября 2009 г.

Присутствовали:___________________________________________________________

_________________________________________________________________________

Тема заседания методического объединения учителей начальной школы: "Педагогическая компетентность: стандарты второго поколения".

Цель: Подробное ознакомление учителей со стандартами второго поколения с целью их реализации на практике.

Вопросы для обсуждения:

  1. Знакомство с проектами документов и материалов, обеспечивающих реализацию стандартов.
  2. Знакомство с аналитическими справками. Оформление школьной документации.
  3. Отчет по теме самообразования. Обмен педагогическим опытом. Наполнение "методической копилки".
  4. Подведение итогов первой четверти. Качество успеваемости. Работа со слабоуспевающими учениками.

Заслушали:_______________________________________________________________

_________________________________________________________________________

Постановили:

  1. _______________________________________________________________________
  2. _______________________________________________________________________
  3. _______________________________________________________________________

Протокол № 2 от _______ января 2010 г.

Присутствовали:___________________________________________________________

_________________________________________________________________________

Тема заседания методического объединения учителей начальной школы: "Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках – неотъемлемая часть учебно-воспитательного процесса".

Цель: Ознакомление учителей с возможностью использования компьютерных технологий в учебно-воспитательном процессе для успешной реализации поставленных целей и задач в соответствии с новыми образовательными стандартами.

Вопросы для обсуждения:

  1. Анализ работы за первое полугодие. Анализ качества знаний, умений и навыков учащихся и качества проведения уроков по личностно ориентированному обучению.
  2. Корректировка задач на второе полугодие.
  3. Создание "копилки уроков" на электронных носителях.

Заслушали:_______________________________________________________________

_________________________________________________________________________

Постановили:

  1. _______________________________________________________________________
  2. _______________________________________________________________________
  3. _______________________________________________________________________

Протокол № 3 от _______ марта 2010 г.

Присутствовали:___________________________________________________________

_________________________________________________________________________

Тема заседания методического объединения учителей начальной школы: "Формирование самооценки младших школьников в учебно-воспитательном процессе".

Цель: Ознакомление учителей с необходимостью формирования самооценки у младших школьников.

Вопросы для обсуждения:

  1. Изучение приемов, способствующих формированию рефлексивной функции, развитию регулятивных функций.
  2. Знакомство с аналитическими справками. Оформление школьной документации.
  3. Отчет по теме самообразования. Обмен педагогическим опытом. Наполнение "методической копилки".
  4. Подведение итогов третьей четверти.

Заслушали:_______________________________________________________________

_________________________________________________________________________

Постановили:

  1. _______________________________________________________________________
  2. _______________________________________________________________________
  3. _______________________________________________________________________

Протокол № 4 от _______ мая 2010 г.

Присутствовали:___________________________________________________________

_________________________________________________________________________

Тема заседания методического объединения учителей начальной школы: "Развитие учебно-воспитательного процесса в начальной школе на будущий учебный год".

Цель: Анализ работы методического объединения учителей начальной школы за учебный год.

Вопросы для обсуждения:

  1. Знакомство с аналитическими справками. Оформление школьной документации.
  2. Отчет по теме самообразования. Обмен педагогическим опытом. Наполнение "методической копилки".
  3. Подведение итогов учебного года.

Заслушали:_______________________________________________________________

_________________________________________________________________________

Постановили:

  1. _______________________________________________________________________
  2. _______________________________________________________________________
  3. _______________________________________________________________________

Источник: www.menobr.ru

Оформление документации методического объединения учителей начальной школы

Читайте в ближайших номерах журнала «Справочник руководителя дошкольного учреждения»
    Читать сейчас



    Ваша персональная подборка

      Подписка на статьи

      Чтобы не пропустить ни одной важной или интересной статьи, подпишитесь на рассылку. Это бесплатно.

      Рекомендации по теме

      Повышение квалификации

      Повышение квалификации заведующих детским садом и старших воспитателей

      Проверьте свои знания и получите удостоверение или диплом установленного образца

      Участвовать

      Самое выгодное предложение

      Самое выгодное предложение

      Воспользуйтесь самым выгодным предложением на подписку и станьте читателем уже сейчас

      Живое общение с редакцией

      А еще...

       Вебинары
      • 26 сентября 2017 г.
      • Трудовые отношения и эффективный контракт в ДОО

      • Вавилова А. А.
        Старший научный сотрудник МГПУ, кандидат юридических наук

        Подробнее
      • 12 октября 2017 г.
      • Управление качеством образования на основе результатов сравнительных исследований и мониторингов в ДОО
      • Никитина Т. А.
        К.п.н., начальник отдела качества дошкольного образования и сопровождения деятельности экспертов ГАОУ ДПО «Московский центр качества образования» (МЦКО)

        Подробнее






      © МЦФЭР, 2017. Resobr.ru: сайт для специалистов и руководителей сферы дошкольного образования. Все права защищены. Полное или частичное копирование любых материалов сайта возможно только с письменного разрешения редакции сайта. Нарушение авторских прав влечет за собой ответственность в соответствии с законодательством РФ.

      Зарегистрировано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор). Свидетельство о регистрации ПИ № ФС77-64054 от 25.12.2015

      По вопросам подписки обращайтесь: 8 800 775-4822 (звонки по России бесплатные)

      По вопросам клиентской поддержки тел.: +7 (495) 937-90-82

      

      • Мы в соцсетях
      Сайт предназначен для работников сферы дошкольного образования

      Чтобы продолжить чтение, пожалуйста, зарегистрируйтесь (это бесплатно).

      После регистрации вы получите:

      • доступ к 9 400 профессиональных материалов;
      • 4 300 готовых рекомендаций методистов и воспитателей-новаторов;
      • более 250 новостей по профстандартам и ФГОС ДО;
      • 2 000 комментариев экспертов к нормативным документам;

      Подарок за регистрацию: видеолекция «ФГОС ДО: стандарт условий и стандарт поддержки разнообразия детства» (лектор Волосовец Т.В.)

      У меня есть пароль
      напомнить
      Пароль отправлен на почту
      Ввести
      Я тут впервые
      бесплатно
      Введите эл. почту или логин
      Неверный логин или пароль
      Неверный пароль
      Введите пароль
      ×
      Сайт предназначен для работников сферы образования!

      Чтобы скачать документ, пожалуйста, зарегистрируйтесь. Регистрация на сайте бесплатна.

      А еще в подарок за регистрацию мы дарим Вам полезную таблицу принятых профстандартов непедагогических работников.

      У меня есть пароль
      напомнить
      Пароль отправлен на почту
      Ввести
      Я тут впервые
      И получить доступ на сайт Займет минуту!
      Введите эл. почту или логин
      Неверный логин или пароль
      Неверный пароль
      Введите пароль
      ×
      Регистрация

      Зарегистрируйтесь, чтобы получить документ. Это бесплатно и займет всего минуту!

      У меня есть пароль
      напомнить
      Пароль отправлен на почту
      Ввести
      Я тут впервые
      И получить доступ на сайт Займет минуту!
      Введите эл. почту или логин
      Неверный логин или пароль
      Неверный пароль
      Введите пароль