Конспект занятия "О чём нам хочет рассказать колокольчик"

1430
Конспект занятия

Автор: музыкальный руководитель Папышкова Ольга Валерьевна. Муниципальное дошкольное образовательное учреждение № 67 "Яблонька" города Вологды

Цель - углубить представления детей о жанре танца, взаимосвязи музыки и цвета.

Задачи:

  1. Закреплять умения детей слушать и узнавать  музыку, эмоционально откликаться на музыку разного характера
  2. Сопоставлять характер пьесы с героями сказки "Золушка", активизировать в речевой деятельности. Уметь подбирать цвет платья Золушке под определённую музыку. Развивать чувство ритма в игре на музыкальных инструментах
  3. Формировать художественный вкус
  4. Развить воображение, желание и способность высказываться о музыке.

 

Оборудование:

1.Детские музыкальные инструменты
2. Магнитофон с аудиозаписями
3. Цветная бумага, белые листы, фломастеры
4. Фланелеграф и рисунки – изображения силуэта дворца и фигурок танцующих
5. Заготовки платьев для Золушки

Предварительная работа:
Слушание музыки  классиков. Игры "Угадай настроение", "Времена года", "Подбери инструменты" Сказка – игра "Фломастеры, которые слышали музыку". Чтение сказки "Золушка" Ш.Перро

Ход НОД:

Дети входят в зал, музыкальное приветствие, звенит колокольчик.

- Дети, как вы думаете, о чём нам хочет рассказать колокольчик? Я поняла, колокольчик рассказывает, что во дворце начался бал, и танцует там наша любимая героиня из сказки Шарля Перро, кто же это? Ну конечно же Золушка! Давайте отправимся туда, и посмотрим, с кем же танцует Золушка.

Музыкальный руководитель включает фонограмму тихой нежной музыки.

Эванс "Детская музыка"

- Вот мы и во дворце. Ребята, скажите мне пожалуйста, почему же всё-таки Золушку сразу заметили на балу, ведь кроме неё там было много красивых, нарядных барышень? (ответы детей) Конечно, на Золушке было и прекрасное платье, и необыкновенные туфельки, но всего прекрасней было её улыбающееся личико, лучистые глаза, в которых светилась радость. И каждому, кто видел Золушку, хотелось ещё и ещё смотреть на неё и любоваться. Ну что же, давайте слушать музыку и угадывать, с кем же сейчас танцует Золушка?

"Вальс" музыка Р.Глиэра

На фланелеграф ставится рисунок с изображением танцующих.

- А как вы поняли, что Золушка танцевала с принцем? Что это за танец? (ответы) Конечно, музыка такая плавная, нежная, волнующая, что сразу понятно, как хорошо было кружиться под неё Принцу и Золушке. Слушаем дальше.

"Гавот" Шостаковича

Дети узнают музыку.

- Вы правильно почувствовали, что под эту музыку – неторопливую, важную – с Золушкой танцевал сам Король (выставляет другой рисунок) Король был уже пожилой и не мог быстро кружиться, но зато он очень красиво кланялся, поворачивался, и все даже перестали танцевать, и смотрели на Короля, и этот танец назывался «Гавот», его обязательно танцевали на балах. После танца Король сел отдыхать, а Золушка снова танцует. С кем же?  И как называется этот весёлый танец?

"Шутка" Бах

- Да, вы отгадали: раз зазвучала быстрая и звонкая музыка, то это Паж пригласил Золушку на польку, и они танцевали очень весело и радостно.

Вы правильно почувствовали музыку и определили танцы, но самое удивительное на этом балу то, что платье у Золушки меняло свой цвет в зависимости от её настроения и от характера музыки. Вы помните, ведь это платье ей подарила Фея! Я достану сейчас листы цветной бумаги, а вы ещё раз послушаете музыку, можете даже закрыть глаза, чтобы лучше представить цвет платья Золушки. Потом вы покажете на тот цвет, который по-вашему мнению, соответствует характеру танца и настроению Золушки.

Выставляются красный, жёлтый, фиолетовый цвета, можно добавить голубой. Поочерёдно прослушивается музыка ко всем танцам, затем следует обсуждение с детьми выбранных цветов.

Жёлтый цвет – тёплый, ласковый, весёлый: Золушка чувствовала, что Паж очень рад танцевать с ней, ей было с ним весело и легко. Можем представить себе этот танец, слушая польку.

Фиолетовый цвет – спокойный, глубокий, торжественный. Золушке непривычно было танцевать «Гавот», но она хорошо чувствовала музыку и сумела двигаться вместе с королём торжественно и важно. Ведь музыка «Гавота» так хорошо передаёт равномерность шага танцующих, их неторопливые движения. Детям предлагают украсить платье Золушки, раздают заготовки – контур платья, и они раскрашивают его по своему усмотрению.

 - Когда Золушка жила в своей каморке, она ходила в одном и том же стареньком платьице, а теперь у неё появилось столько прекрасных нарядов! Как интересно на балу с Золушкой, правда, ребята? Может и нам попробовать потанцевать? Но не в зале, а прямо на месте, руками изображая характер танца, чтобы было легче, мы сейчас выберем музыкальные инструменты, которые подойдут к музыке.

Дети выбирают музыкальные инструменты. Идёт сопровождение музыки. Одна подгруппа играет на музыкальных инструментах, другая – жестами передаёт настроение музыки.

 - Когда Золушка попала к себе домой после бала, то на память осталась, как вы знаете, туфелька, но ещё остался и этот колокольчик. Золушка часто его доставала, когда ей было грустно, тихонько звенела колокольчиком, и тогда улыбка вновь появлялась на её лице. Она даже сама придумывала мелодии танцев, например, полечки:

Танец польку я люблю, и танцую, и пою,
Ах, как польку я люблю, и танцую, и пою!

Вот мы сейчас попробуем позвенеть этим колокольчиком и придумать мелодии своего танца.

Песенная импровизация

- Заканчивается наше путешествие, мы прощаемся с Золушкой, но пусть в ваших сердцах продолжает звенеть колокольчик, чтобы мы не забывали почаще улыбаться и дарить всем людям тепло и любовь!

Используемая  литература:

  1. З.Н.Бугаева. «Музыкальные занятия в детском саду» М.: АСТ; Донецк: Сталкер, 2005. – 301 с.
  2. В. Кухловская, С. Шоломович «Слушание музыки в детском саду», Киев, «Музыка Украины», 1985. – 70 с.

Репертуар:

  1. Музыкальное приветствие «Музыка, здравствуй» Михаил Лазарев;
  2. Гомер Эванс «Детская музыка»;
  3. Рейнгольд Глиэр «Вальс»;
  4. Дмитрий Дмитриевич Шостакович «Гавот»;
  5. Иоган Себастьян Бах «Шутка».
Читайте в ближайших номерах журнала «Справочник музыкального руководителя»
    Читать сейчас



    Ваша персональная подборка

      Подписка на статьи

      Чтобы не пропустить ни одной важной или интересной статьи, подпишитесь на рассылку. Это бесплатно.

      Рекомендации по теме

      Повышение квалификации

      Повышение квалификации заведующих детским садом и старших воспитателей

      Проверьте свои знания и получите удостоверение или диплом установленного образца

      Участвовать

      Самое выгодное предложение

      Самое выгодное предложение

      Воспользуйтесь самым выгодным предложением на подписку и станьте читателем уже сейчас

      Живое общение с редакцией

      А еще...

       Вебинары
      • 14 ноября 2017 г.
      • Новые решения по созданию современной развивающей предметно-пространственной среды в условиях ФГОС ДО

      • Богомолова Марина Валентиновна
        кандидат психологических наук, доцент кафедры педагогики и методики дошкольного образования ГАОУ ВПО «Московский институт открытого образования»

        ТЕМЫ ВЕБИНАРА:

        • ✱ В процессе вебинара уделим особое внимание вопросам создания образовательного пространства
        • ✱ Раскроем современные научно-практические подходы создания обогащенной образовательной среды, способствующей развитию детей старшего дошкольного возраста в контексте идей конвергентного образования
        Подробнее






      © МЦФЭР, 2017. Resobr.ru: сайт для специалистов и руководителей сферы дошкольного образования. Все права защищены. Полное или частичное копирование любых материалов сайта возможно только с письменного разрешения редакции сайта. Нарушение авторских прав влечет за собой ответственность в соответствии с законодательством РФ.

      Зарегистрировано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор). Свидетельство о регистрации ПИ № ФС77-64054 от 25.12.2015

      По вопросам подписки обращайтесь: 8 800 775-4822 (звонки по России бесплатные)

      По вопросам клиентской поддержки тел.: +7 (495) 937-90-82

      

      • Мы в соцсетях
      Сайт использует файлы cookie. Они позволяют узнавать вас и получать информацию о вашем пользовательском опыте. Это нужно, чтобы улучшать сайт. Если согласны, продолжайте пользоваться сайтом. Если нет – установите специальные настройки в браузере или обратитесь в техподдержку.
      Сайт предназначен для работников сферы дошкольного образования

      Чтобы продолжить чтение, пожалуйста, зарегистрируйтесь (это бесплатно).

      После регистрации вы получите:

      • доступ к 9 400 профессиональных материалов;
      • 4 300 готовых рекомендаций методистов и воспитателей-новаторов;
      • более 250 новостей по профстандартам и ФГОС ДО;
      • 2 000 комментариев экспертов к нормативным документам;

      Подарок за регистрацию: видеолекция «ФГОС ДО: стандарт условий и стандарт поддержки разнообразия детства» (лектор Волосовец Т.В.)

      У меня есть пароль
      напомнить
      Пароль отправлен на почту
      Ввести
      Я тут впервые
      бесплатно
      Введите эл. почту или логин
      Неверный логин или пароль
      Неверный пароль
      Введите пароль
      ×
      Сайт предназначен для работников сферы образования!

      Чтобы скачать документ, пожалуйста, зарегистрируйтесь. Регистрация на сайте бесплатна.

      А еще в подарок за регистрацию мы дарим Вам полезную таблицу принятых профстандартов непедагогических работников.

      У меня есть пароль
      напомнить
      Пароль отправлен на почту
      Ввести
      Я тут впервые
      И получить доступ на сайт Займет минуту!
      Введите эл. почту или логин
      Неверный логин или пароль
      Неверный пароль
      Введите пароль
      ×
      Регистрация

      Зарегистрируйтесь, чтобы получить документ. Это бесплатно и займет всего минуту!

      У меня есть пароль
      напомнить
      Пароль отправлен на почту
      Ввести
      Я тут впервые
      И получить доступ на сайт Займет минуту!
      Введите эл. почту или логин
      Неверный логин или пароль
      Неверный пароль
      Введите пароль