Конспект "Книга Доброты"

1352
Конспект
Автор: Колыгина Марина Александровна, социальный педагог БДОУ СМР "Детский сад № 27" г.Сокол Вологодская область Цель: продолжать формировать представление о доброте; побуждать детей к нравственным поступкам; развивать умение работать совместно, участвовать в одном общем деле; воспитывать чувства уважения к людям: доброжелательность, желание совершать добрые поступки.

Материал: книга доброты, ноутбук, фото Старухи Шапокляк, иллюстрации с поступками доброты и злобности, фото сказочных героев; клей-карандаш.

Предварительная работа с детьми: беседа "Какие бывают книги?" с рассматриванием иллюстраций, рисование "Портрет мамы",

Ход:

 

Звучит музыка. Дети заходят, встают рядом с педагогом. - Добрый день, дорогие дети! Сегодня я приготовила вам сюрприз! Хотите узнать какой? (Да) Это книга. Книги бывают разные. А какие знаете вы? (О природе, о приключениях, энциклопедии и др.)
- А я принесла вам книгу Доброты. Я ее сделала специально для вас. Что такое? (листаю книгу). Не хватает страниц, куда-то исчезли иллюстрации… (предлагаю посмотреть изображение с камеры видеонаблюдения – иллюстрация на экране ноутбука).
Вот кто здесь ходил?! Ребята, вам знакомо это лицо? (ответы детей)

-  Это проделки Старухи Шапокляк. Что же делать?... Может быть, вы мне поможете вернуть все на свои места? (Да)

Рассматривание книги. Дети садятся на стулья, поставленные полукругом.- На 1 стр. "Добрые слова". Посмотрим, чего же не хватает здесь, все понятно, исчезли последние слова в каждом предложении… Я начну, а вы кончайте, хором дружно отвечайте:
-Растает даже ледяная глыба от слова теплого… (спасибо)
-Зазеленеет старый пень, когда услышит… (добрый день)
-Когда вас ругают за шалости, вы говорите… (простите, пожалуйста)(После каждого ответа детей, слово, заранее заклеенное,  появляется)
- Давайте никогда не будем забывать добрые, вежливые слова. Будем чаще говорить их друг другу. Говорить ласково, нежно, негромко. Глядя в глаза человеку и улыбаясь, потому что, от улыбки хмурый день становится светлей, и день доброты в детском саду помогает нам поверить в это.

- На 2-ой странице: "Добрые дела и поступки". Здесь были иллюстрации. Как вы думаете, что же на них было изображено? (ответы детей) У меня есть картинки с изображением поступков детей. Давайте выберем те, которые подходят для нашей книги. Сейчас каждый из вас выберет иллюстрацию и скажет, почему она подходит для нашей книги Доброты. Звучит музыка. Дети выбирают, аргументируют выбор, наклеивают  изображения в книгу. Работа у стола, стоя.
- И здесь мы все исправили, молодцы!

- Открываем 3 стр. "Сказочные герои".  Здесь нечего нет, остались одни тени. Как вы думаете, какие сказочные герои живут в нашей книге. Давайте выберем героев и поставим их на свои места. (Кто это? Почему герой живет в книге? Найди его тень?).  Дети садятся.

- На 4 странице "Герои нашего времени". А здесь вроде бы все на своих местах. Давайте посмотрим…Оказывается, не только в сказках есть добрые герои. Они есть и в реальной жизни. Это тот, кто первым приходит на помощь, порой в самой сложной и даже опасной ситуации.  Конечно, вы их знаете. Расскажите, кого вы видите на этой странице, почему они здесь оказались? (Врач, пожарный, слесарь, учитель и др.) А кого бы вы добавили на эту страничку? (…) Да, все они проявляют в своей сложной, но такой нужной работе: доброту, заботу, внимание, чуткость,  ответственность…

- 5 страница. Опять пустая страничка. Одно только слово осталось. Прочитаем его. (МАМА). Давайте закроем глаза и пусть каждый из вас представит свою маму, ее глаза, улыбку, голос…
(Звучит спокойная музыка, в этот момент открываются, заранее спрятанные на странице портреты мам детей группы).  Дети открывают глаза и видят изображения

- А какая ваша мама? Расскажите. (…) Сколько добрых и ласковых слов мы услышали о мамах. Как тепло и радостно стало, когда мы вспомнили о маме. Правда?

- Вот мы и вернули все на свои места. Давайте посмотрим, что еще есть в книге Доброты. Пословицы, поговорки, стихи, рассказы о доброте, добрых делах и поступках. Все это мы прочитаем вместе и еще раз рассмотрим Книгу Доброты.

- А знаете, ребята, я почему-то вспомнила про Старуху Шапокляк… Как вы думаете, почему она вредничает, делает плохие поступки? (…)
- Наверно и потому, что у нее нет друзей, она одна. Ей не хватает добрых слов,  поддержки со стороны родственников и друзей. А что сделать, чтобы она стала добрее? (Найти друзей, подарить добрые слова и пожелания).
Давайте предложим ей свою дружбу? Напишем доброе письмо и отправим по электронной почте. Письмо вместе с детьми педагог "набирает" на ноутбуке: "Дорогая Шапокляк. Пишут тебе дети подготовительной группы д/с № … . Мы хотим стать твоими друзьями. Приходи к нам в гости и мы тебе покажем наш д/с, расскажем, как мы занимаемся. До скорой встречи."
Через несколько секунд на ноутбук приходит электронное письмо, сопровождаемое звуковым сигналом. Педагог читает детям.
Письмо от С.Ш.: "Здравствуйте, мои милые друзья! Мне было очень приятно получить ваше письмо. Я рада, что у меня появились друзья и сразу так много. Спасибо вам за приглашение. Обязательно приду к вам в гости. С уважением, С.Ш."- Изменилась С.Ш., как вы думаете? Теперь будем ждать ее в гости. А наше занятие на этом закончено, всем спасибо.
Звучит музыка

Читайте в ближайших номерах журнала «Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения»
    Читать сейчас



    Ваша персональная подборка

      Подписка на статьи

      Чтобы не пропустить ни одной важной или интересной статьи, подпишитесь на рассылку. Это бесплатно.

      Рекомендации по теме

      Повышение квалификации

      Повышение квалификации заведующих детским садом и старших воспитателей

      Проверьте свои знания и получите удостоверение или диплом установленного образца

      Участвовать

      Самое выгодное предложение

      Самое выгодное предложение

      Воспользуйтесь самым выгодным предложением на подписку и станьте читателем уже сейчас

      Живое общение с редакцией

      А еще...

       Вебинары
      • 14 ноября 2017 г.
      • Новые решения по созданию современной развивающей предметно-пространственной среды в условиях ФГОС ДО

      • Богомолова Марина Валентиновна
        кандидат психологических наук, доцент кафедры педагогики и методики дошкольного образования ГАОУ ВПО «Московский институт открытого образования»

        ТЕМЫ ВЕБИНАРА:

        • ✱ В процессе вебинара уделим особое внимание вопросам создания образовательного пространства
        • ✱ Раскроем современные научно-практические подходы создания обогащенной образовательной среды, способствующей развитию детей старшего дошкольного возраста в контексте идей конвергентного образования
        Подробнее






      © МЦФЭР, 2017. Resobr.ru: сайт для специалистов и руководителей сферы дошкольного образования. Все права защищены. Полное или частичное копирование любых материалов сайта возможно только с письменного разрешения редакции сайта. Нарушение авторских прав влечет за собой ответственность в соответствии с законодательством РФ.

      Зарегистрировано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор). Свидетельство о регистрации ПИ № ФС77-64054 от 25.12.2015

      По вопросам подписки обращайтесь: 8 800 775-4822 (звонки по России бесплатные)

      По вопросам клиентской поддержки тел.: +7 (495) 937-90-82

      

      • Мы в соцсетях
      Сайт использует файлы cookie. Они позволяют узнавать вас и получать информацию о вашем пользовательском опыте. Это нужно, чтобы улучшать сайт. Если согласны, продолжайте пользоваться сайтом. Если нет – установите специальные настройки в браузере или обратитесь в техподдержку.
      Сайт предназначен для работников сферы дошкольного образования

      Чтобы продолжить чтение, пожалуйста, зарегистрируйтесь (это бесплатно).

      После регистрации вы получите:

      • доступ к 9 400 профессиональных материалов;
      • 4 300 готовых рекомендаций методистов и воспитателей-новаторов;
      • более 250 новостей по профстандартам и ФГОС ДО;
      • 2 000 комментариев экспертов к нормативным документам;

      Подарок за регистрацию: видеолекция «ФГОС ДО: стандарт условий и стандарт поддержки разнообразия детства» (лектор Волосовец Т.В.)

      У меня есть пароль
      напомнить
      Пароль отправлен на почту
      Ввести
      Я тут впервые
      бесплатно
      Введите эл. почту или логин
      Неверный логин или пароль
      Неверный пароль
      Введите пароль
      ×
      Сайт предназначен для работников сферы образования!

      Чтобы скачать документ, пожалуйста, зарегистрируйтесь. Регистрация на сайте бесплатна.

      А еще в подарок за регистрацию мы дарим Вам полезную таблицу принятых профстандартов непедагогических работников.

      У меня есть пароль
      напомнить
      Пароль отправлен на почту
      Ввести
      Я тут впервые
      И получить доступ на сайт Займет минуту!
      Введите эл. почту или логин
      Неверный логин или пароль
      Неверный пароль
      Введите пароль
      ×
      Регистрация

      Зарегистрируйтесь, чтобы получить документ. Это бесплатно и займет всего минуту!

      У меня есть пароль
      напомнить
      Пароль отправлен на почту
      Ввести
      Я тут впервые
      И получить доступ на сайт Займет минуту!
      Введите эл. почту или логин
      Неверный логин или пароль
      Неверный пароль
      Введите пароль