№11 (ноябрь)

Взаимодействуем со специалистами

• Преодоление страха как специфическая составляющая стрессоустойчивости дошкольников

  Элементы стратегии преодоления страха. Основные часто встречающиеся детские страхи. Этапы освоения стратегии поведения в ситуации страха. Конспекты занятий с детьми старшей и подготовительной групп.

  Агафонова И.Н. / Листраткина В.Г.

• Программа "Английский язык с кисточкой в руке"

  Форма реализации содержания программы. Основные составляющие занятий. Перспективный план интегрированных занятий в старшей группе. Конспект занятия "Путешествие в замок".

  Маркова В.А. / Нещеретова Т.А. / Ефременко М.В. / Корниенко Т.В.

Готовим к обучению в школе

• Развитие мотивационной сферы ребенка

  Виды мотивации. Этапы развития мотивационной сферы. Варианты построения мотивационно-ориентировочного этапа занятия. Программные и учебные задачи. Определение проблемы и целей работы дошкольников на занятии. Значение оценки детьми результатов своей деятельности.

  Тимофеева Л.Л.

Делимся опытом

• Формирование у дошкольников положительного образа "родного дома"

  Роль семьи в воспитании дошкольника, формировании его личности . Составляющие понятия "родной дом". Цели и задачи проекта "Моя семья". Формы и методы формирования положительного образа семьи. План реализации проекта. Игры и ситуации, развивающие у детей доброе отношение к членам семьи.

  Маляева Е.В.

Держим на контроле

• Контроль организации работы с родительской общественностью

  Анализ условий в ДОУ для организации взаимодействия с семьями воспитанников. Проверка планирования воспитательно-образо¬вательной работы. Анализ форм участия родительской общественности в управлении ДОУ. Анкета для родителей. Вопросник для педагогов.

  Рофаль Н.А.

Организуем праздники

• Планета непослушания. Сценарий праздникако Дню матери

  Готовые тексты выступлений действующих лиц. Предварительная работа. Занимательные игры для мам и детей.

  Каплина С.В. / Ефимова О.В.

Работаем с воспитателями

• Формирование готовности педагогов к взаимодействию с родителями воспитанников

  Основные причины трудностей в организации сотрудничества педагогов с семьями воспитанников. Примеры упражнения "Самопрезентация" и деловой игры "Сказкообразование". Вопросы для диагностики.

  Комарова О.А. / Горащенко И.И. / Ковальская Е.В.

А также

• Награждение победителя всероссийского конкурса "Методист ­новатор – 2010"
• Первый всероссийский профессиональный конкурс "Воспитатель года России"
• Мероприятия начала 2010/2011 учебного года
• Электронная библиотека "Московское образование: от младенчества до школы"
• Календарь знаменательных событий и памятных дат