Сводная циклограмма культурно-досуговой деятельности дошкольного учреждения
Как доказать проверяющим организациям, что музыкальные руководители вырабатывают свое рабочее время, включая время на проведение музыкальных досугов, написание сценариев, запись фонограмм к праздникам, изготовление пособий и атрибутов, костюмов для персонажей и т. д.?Для этого необходимо правильно разработать документы по перспективному и комплексному планированию деятельности. Своим опытом делится автор статьи.
Прежде чем разработать документы по планированию, мы провели множество бесед с музыкальными руководителями. Многие из них убеждены, что наша профессия творческая, и поэтому ее нельзя вписать в какие-либо временные рамки. По этой причине музыкальные руководители порой оказываются уязвимы для проверяющих организаций. В нашей работе необходимо четкое планирование, грамотное, бережное отношение к каждой минуте рабочего времени.
Предлагаем ознакомиться с разработанными нами документами по планированию. В первую очередь это сводная годовая циклограмма всех видов музыкально-художественной деятельности, развлечений и праздников образовательной области "Музыка" (приложение 1).
Автор статьи выражает большую признательность за помощь и совместную творческую деятельность доц. каф. педагогики и методики дошкольного образования МИОО С.И. Мерзляковой. - Примеч. авт.
О примерных циклограммах музыкально-тематических и доминантных сеансов, включающих музыкально-дидактические игры, о планировании проведения праздников интегрированного характера и организации индивидуальной работы на весь год со всеми возрастными группами и др. читайте в следующих номерах журнала. - Примеч. ред.
УСЛОВНЫЕ ОБОЗНАЧЕНИЯ СВОДНОЙ ЦИКЛОГРАММЫ:
Номера недель месяца: I, II, III, IV
Дни недели: 1 - понедельник; 2 - вторник; 3 - среда; 4 - четверг; 5 - пятница.
Как расшифровать таблицу?
II - 5: вторая неделя, пятница; III - 1: третья неделя, понедельник;
п 23: развлечение или занятие интегрированного характера на тему 23 февраля;
д с: доминантный вид деятельности для детей старшей группы;
каждый вторник - развлечения: 1-й и 3-й -младшие группы, 2-й и 4-й - старшие;
нг - Новый год;
8 - 8 марта;
23 - 23 февраля;
9 - 9 Мая; о - осень; з - зима;
ма - Масленица; в - весна;
ш - выпуск в школу; м - малыши; с - старшие.
Виды музыкально-художественной деятельности:
Т - традиционная музыкальная деятельность; согласно календарно-перспективному плану проводится по понедельникам и четвергам. Вы можете также запланировать проведение традиционных занятий по вторникам и пятницам, тогда развлечения будут проводиться, например, по четвергам. Музыкальные руководители, не нагруженные общественной работой, могут проводить развлечения по средам;
Г - грамота музыкальная, основы музыкальной речи, музыкально-тематические занятия;
Д - доминантные занятия;
П - праздники интегрированного характера, комплексные или интегрированные занятия;
И - индивидуальный вид деятельности, проводится по средам и пятницам;
Р - развлечения, ответственными за проведение которых являются воспитатели или инструктор по физической культуре.
Данный план разработан для того, чтобы рабочее время музыкального руководителя использовалось максимально эффективно и конструктивно. Обратите внимание на то, что различные виды образовательной деятельности можно осуществлять в рамках развлечений.Таким образом, следуя данному плану, вы сможете организовывать и проводить каждый месяц праздники интегрированного характера (п), осуществлять доминантную (д) и музыкально-тематическую (г - грамота музыкальная) деятельность. Также в данной циклограмме отражено единое планирование досугов, включая те, за которые несут ответственность воспитатели и инструктор по физической культуре (р).
При составлении данной циклограммы были учтены традиционные рекомендации по программе "Росинка", где указано, что досуги (все виды, включая праздники) проводятся 4 раза в месяц.
Ответственные за разработку и проведение:
- 1-я неделя - первый воспитатель;
- 2-я неделя - второй воспитатель;
- 3-я неделя - музыкальный руководитель;
- 4-я неделя - инструктор по физической культуре.
Порядок недель не важен: например, в 1-ю неделю месяца ответственным за проведение досугов может быть инструктор по физической культуре.
Преимущество данного планирования заключается в том, что оно заранее фиксирует и определяет досуги, проводимые учреждением в течение учебного года. Вам не придется организовывать какой-либо непредвиденный досуг. Поэтому данную таблицу необходимо согласовать на собрании или педсовете со старшим воспитателем, воспитателями групп и инструктором по физической культуре. Она должна быть единой для всего учреждения и отражать годовое тематическое планирование и годовые задачи детского сада.
Предлагаем ознакомиться также с планированием досуговой деятельности дошкольного учреждения на сентябрь (приложение 2). Обращаем внимание: если в сентябре в общем тематическом плане вашего учреждения для старших дошкольников заявлена, например, тема "Город, в котором я живу", а для младших - "Знакомство с детским садом", то это должно быть отражено в мероприятиях плана.
Комментарии
Оставить комментарий