Портфолио дошкольника - первая папка достижений малыша в обучении, физическом, социальном и интеллектуальном развитии. В статье расскажем, зачем оно нужно, каким должно быть его содержание и как оформить.
Образцы портфолио для детского сада
Количество разделов и страниц портфолио ничем не ограничивается - их может быть сколько угодно. Чтобы вам было проще определиться с содержанием, прилагаем актуальные образцы портфолио для детского сада, которые вы можете взять за основу.
Зачем нужно портфолио для детского сада
Портфолио показывает творческие и спортивные успехи, положительные результаты в психологическом развитии, его интересы и многие другие аспекты жизни дошкольника.
Преимущества:
- Позволяет воспитателю, педагогу составить свое представление о ребенке и его семье, понять, в какой атмосфере происходит его воспитание.
- Способствует повышению эффективности индивидуального подхода к каждому воспитаннику.
- Помогает определять заложенные в дошкольнике способности и развивать их.
- Позволяет осуществлять комплексную оценку достижений детей, их индивидуального прогресса.
От того, насколько грамотно и подробно составлен документ, зависит подход к ребенку, метод вовлечения его в игры, выбор индивидуальных занятий. Не менее важная цель – возможность сохранить самые значимые моменты жизни малыша: его победы, творческие удачи, ступени развития.
Содержание портфолио для детского сада
Единых требований к структуре и содержанию нет: каким оно будет – определяется внутренними локальными актами ДОУ. На структуру папки также могут влиять возрастные особенности воспитанников.
В большинстве случаев портфолио дошкольника состоит из таких разделов:
1. Титульный лист – представляет собой обложку папки достижений дошкольника. Это ознакомительный раздел – он содержит основную информацию о воспитаннике: имя, фамилия, отчество, год рождения. Обязательный элемент титульного листа – красиво оформленное фото ребенка. Кроме того, на обложке можно разместить отпечаток ладошки малыша, место для еще одного оставить на последнем листе портфолио. При выборе тематики оформления титульного листа, конечно же, учитывают возраст и пол ребенка.
2. Я расту! Раздел содержит антропометрические данные воспитанника в разные периоды его пребывания в дошкольном учреждении либо за весь период его жизни, начиная с рождения.
3. Портрет моего ребенка. Этот раздел заполняют родители воспитанника, составляя краткий, но содержательный рассказ о своем малыше.
4. Моя семья. Содержит сведения о семье ребенка. Если воспитанник хорошо владеет речевыми навыками, в раздел можно занести описательный рассказ о семье с его слов. Информацию желательно проиллюстрировать рисунком самого дошкольника или фотографией, на которой изображена его семья.
5. Что я люблю! В этом разделе необходимо указать все увлечения и хобби ребенка, его любимые книжки, мультфильмы.
6. Что я умею! Сюда заносят основные умения воспитанника. Это касается не только творческих способностей или знаний, но и бытовых навыков. Например, можно отметить, что дошкольник умеет помогать на кухне.
7. Мои добрые дела. Отведите этот раздел для того, чтобы заносить в него сведения о поступках ребенка, достойных поощрения.
8. Я мечтаю! Здесь будет уместен рассказ ребенка, о чем он мечтает – какую профессию хочет выбрать, где хотел бы побывать, чему научиться.
9. Мое творчество. Раздел предназначен для творческих работ воспитанника – рисунков, фотографий его объемных поделок, которые нужно сортировать по времени изготовления. Это поможет понять, как развиваются способности ребенка.
10. Мои достижения. Один из ключевых разделов, в который заносят все награды дошкольника – грамоты, сертификаты, дипломы.
Заполнение портфолио происходит постепенно, на протяжении всего периода пребывания ребенка в детском саду. В процессе наполнения структура может меняться, появляются новые разделы - это надо предусмотреть, выбирая вариант оформления папки. Перед выпуском из дошкольного учреждения портфолио можно сброшюровать, превратив в красочную книгу на память о детском саде.
- ☆ План летней оздоровительной работы на 2023 год
- ☆ Годовой план работы детского сада на 2023/24 учебный год
- ☆ Анкета, чтобы выявить интересы и предпочтения родителей в содержании ОП ДО
- ☆ План управленческой работы по организации летней оздоровительной работы
Эти документы ищут ваши коллеги в Системе Методист детского сада
Как оформить портфолио для детского сада
Для оформления детского портфолио для детского сада лучше всего подойдет архивная папка. Ее жесткая обложка и удобные механизм крепления позволяют сохранить содержимое в целости и сохранности на протяжении периода пребывания малыша в дошкольном учреждении. Такие папки обычно выполнены в едином стиле и размере, благодаря чему их удобно хранить на одной полке.
Чтобы папка не была чрезмерно официальной, нужно украсить ее обложку, страницы – это могут быть готовые наклейки или рисунки, выполненные самим ребенком.
Основные принципы оформления:
- Добровольность – педагог не вправе принуждать к этому родителей.
- Системность - воспитатель отмечает даже не слишком заметные успехи воспитанника.
- Датирование достижений – это позволит отслеживать динамику его развития.
- Личное участие дошкольника. Учитывайте его пожелания при выборе работ, которые будут размещены в папке достижений. Совместно с воспитанником можно придумывать подписи к фото или рисункам.
- Материалы, собранные в папке, должны подчеркивать уникальность ребенка, его индивидуальные черты, в связи с чем очень важно избегать «состязательного» эффекта, когда дети и их родители пытаются устроить соревнование – кто лучше.
Многие разделы портфолио невозможно заполнить без участия родителей воспитанника. Например, только мамы и папы могут отмечать домашние достижения ребенка, сообщать об успехах ребенка в группах дополнительного образования, в спортивных секциях, кружках. Поэтому очень важно разъяснить им важность наличия портфолио, его регулярного наполнения необходимой информацией. Родители должны стать союзниками воспитателей в таком важном деле, как становление личности ребенка. И основным предметом убеждения могут стать портфолио других детей.
«Мы разрабатываем такую программу, я, наверное, впервые об этом скажу, помощи родителям, у которых родился ребенок, именно с точки зрения того, как его воспитывать. Ребенок в дошкольном возрасте должен максимально развиваться, он должен общаться со сверстниками, играть, у него должны развиваться все основные психологические функции. А в школе его уже потом научат читать и писать.»
Министр просвещения России,
Кравцов Сергей Сергеевич
